Schulleitung
Schulleitung
VIKTOR BASTIAN
Schulleiter / Oberstudiendirektor
- Personal: Einstellungen, Aufgabenverteilung, Einsatz im Unterricht, Sonderurlaub, Fortbildung, Personalentwicklung, Aufsicht, Arbeitsschutz
- Schulprofil und Qualitätsentwicklung (Entwicklung und Fortentwicklung des Schulprogramms, Evaluation)
- Leitung der Gesamtkonferenz, des Schulvorstands, von Dienstbesprechungen und Ordnungskonferenzen
- Zusammenarbeit mit dem Schulelternrat und dem Schülerrat
- Aufgabenfeld A (Musik, Darstellendes Spiel, Kunst, Sport)
- Außenvertretung (Regionales Landesamt für Schule und Bildung, Schulträger, Presse und weitere Öffentlichkeit)
- Koordination der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern (z.B. MINT-Netzwerk)
- Bewirtschaftung des Landesbudgets
- Schulfahrten und Exkursionen
- Betreuung von Referendaren
- Betreuung von Praktikanten (mit Frau Jerratsch)
- Schülerbeförderung
- alle weiteren Aufgaben des Schulleiters laut Schulgesetz (u. a. Ausnahmegenehmigungen, längere Beurlaubungen)
- Gesamtaufsicht hinsichtlich aller Aufgaben laut Schulgesetz
Christiane Lichtwitz-Lauterbach
Stellvertretende Schulleiterin / STUDIENDIREKTORIN
- Vertretung der Schulleitung in allen Zuständigkeiten bei Abwesenheit laut Schulgesetz
- Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung im Sinne der eigenverantwortlichen Schule
- Unterrichtsverteilung
- Vertretungsplan
- Statistik
- Stundenplan mit Raumplan und Aufsichtsplan
- Aufgabenfeld B (Politik-Wirtschaft)
- Organisation des Elternsprechtags (mit Frau Jerratsch)
fRED rADEWALDT
KOORDINATOR / STUDIENDIREKTOR
- Budget des Schulträgers
- Gebäudemanagement und Sicherheit im Zusammenarbeit mit dem Schulträger
- Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung im Sinne der eigenverantwortlichen Schule
- Schulprogramm: Entwicklung, Umsetzung und Evaluation
- EDV in der Schulverwaltung
- Ordnungsdienst der Klassen
- Zusammenarbeit mit dem Schulverein
- Aufgabenfeld A (Latein,) und Aufgabenfeld B (Erdkunde)
- Seminarfach: Angebot, Lehrerbesetzung, Ausgestaltung, Weiterentwicklung
- Europaprojekte (u. a. Auslandspraktika, Schulpartnerschaften)
Julietta Kaudelka-Janzyk
MITTELSTUFENKOORDINATORIN / STUDIENDIREKTORIN
- Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung im Sinne der eigenverantwortlichen Schule
- Jahrgänge 5 bis 10: Aufnahmen, Bildung der Klassen in 5 und 7, auch der Schwerpunktklassen und der Fremdsprachenkurse, Schullaufbahnberatung, Informationsveranstaltungen für Eltern und Schüler, Zeugniskonferenzen und Warnungen, Zeugnisse, Elternarbeit, Präventionsprojekte, klassenübergreifende Projekte, Zusammenarbeit mit den Klassenlehrern
- Zusammenarbeit mit Schulen des Sekundarbereichs I und den Grundschulen
- Klassenarbeitspläne
- Individuelle Förderung und deren Dokumentation und Fördermaßnahmen für die Jg. 5 — 9
- Aufgabenfeld A (Deutsch, Französisch, Spanisch, Russisch)
- Aufgabenfeld B (Religion, Werte und Normen)
Jan-Philipp Bartels
MITTELSTUFENKOORDINATOR / STUDIENDIREKTOR
- Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung im Sinne der eigenverantwortlichen Schule
- Jahrgänge 8 bis 10: Aufnahmen, Schullaufbahnberatung, Informationsveranstaltungen für Eltern und Schüler, Zeugniskonferenzen und Warnungen, Zeugnisse, Elternarbeit, Präventionsprojekte, klassenübergreifende Projekte, Zusammenarbeit mit den Klassenlehrern
- Zusammenarbeit mit Schulen des Sekundarbereichs I
- Profilbildung im Sekundarbereich I
- Klassenarbeitspläne
- Individuelle Förderung und deren Dokumentation und Fördermaßnahmen für die Jg. 8— 9
- Aufgabenfeld A (Englisch)
- Aufgabenfeld B (Geschichte)
ANja Struthoff
OBERSTUFENKOORDINATORIN / STUDIENDIREKTORIN
- Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung im Sinne der eigenverantwortliches Schule
- Jahrgänge 11 bis 13: Informationsveranstaltungen, Kurswahlen, Klausurenplan, Aufnahmen, Schullaufbahnberatung,g.marx@ohggf.de Zeugnisse und Warnungen, Elternarbeit
- Jahrgang 11 (Einführungsphase): Klassenbildung, Beratung der Schüler während ihres einjährigen Auslandsaufenthaltes und Betreuung bei ihrem Einstieg in die Qualifikationsphase
- Jahrgänge 12 u. 13 (Qualifikationsphase): Kursangebot und Bildung der Kursleisten, Seminarfach: Wahlen, Bildung der Kurse, Tutorenwahl: Zusammenarbeit mit den Tutor*innen, Kursbücher
- Organisation und Durchführung der Abiturprüfung
- Zusammenarbeit mit Schulen des Sekundarbereichs II
- Aufgabenfeld C (Mathematik, Naturwissenschaften, Informatik)
- Begabtenförderung für alle Jahrgänge
- Personal: Einstellungen, Aufgabenverteilung, Einsatz im Unterricht, Sonderurlaub, Fortbildung, Personalentwicklung, Aufsicht, Arbeitsschutz
- Schulprofil und Qualitätsentwicklung (Entwicklung und Fortentwicklung des Schulprogramms, Evaluation)
- Leitung der Gesamtkonferenz, des Schulvorstands, von Dienstbesprechungen und Ordnungskonferenzen
- Zusammenarbeit mit dem Schulelternrat und dem Schülerrat
- Aufgabenfeld A (Englisch, Musik, Darstellendes Spiel, Kunst, Sport)
- Außenvertretung (Regionales Landesamt für Schule und Bildung, Schulträger, Presse und weitere Öffentlichkeit)
- Koordination der Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern (z.B. MINT-Netzwerk)
- Bewirtschaftung des Landesbudgets
- Schulfahrten und Exkursionen
- Betreuung von Referendaren
- Betreuung von Praktikanten (mit Frau Jerratsch)
- Schülerbeförderung
- alle weiteren Aufgaben des Schulleiters laut Schulgesetz (u. a. Ausnahmegenehmigungen, längere Beurlaubungen, längere Sportbefreiungen)
- Gesamtaufsicht hinsichtlich aller Aufgaben laut Schulgesetz
- Organisation des Elternsprechtags (mit Frau Jerratsch)
CHRISTIANE LICHTWITZ-LAUTERBACH
STELLVERTRETENDE SCHULLEITERIN / STUDIENDIREKTORIN
Fächer:
Politik, Mathematik
E-Mail:
- Vertretung der Schulleiterin in allen Zuständigkeiten bei Abwesenheit laut Schulgesetz
- Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung im Sinne der eigenverantwortlichen Schule
- Unterrichtsverteilung
- Vertretungsplan
- Statistik
- Stundenplan mit Raumplan und Aufsichtsplan (Übergangsweise Gabriela Marx)
- Aufgabenfeld B (Politik-Wirtschaft)
Fred Radewaldt
SCHULBUDGETKOORDINATOR / STUDIENDIREKTOR
Fächer:
Geschichte, Latein
E-Mail:
- Budget des Schulträgers
- Gebäudemanagement und Sicherheit in Zusammenarbeit mit dem Schulträger
- Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung im Sinne der eigenverantwortlichen Schule
- Schulprogramm: Entwicklung, Umsetzung und Evaluation
- EDV in der Schulverwaltung
- Ordnungsdienst der Klassen
- Zusammenarbeit mit dem Schulverein
- Aufgabenfeld A (Latein,) und Aufgabenfeld B (Geschichte, Erdkunde, )
- Seminarfach: Angebot, Lehrerbesetzung, Ausgestaltung, Weiterentwicklung
- Europaprojekte (u. a. Auslandspraktika, Schulpartnerschaften)
JULIETTA KAUDELKA-JANZYK
MITTELSTUFENDIREKTORIN / STUDIENDIREKTORIN
Fächer:
Französisch, Russisch
E-Mail:
- Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung im Sinne der eigenverantwortlichen Schule
- Jahrgänge 5 bis 10: Aufnahmen, Bildung der Klassen in 5 und 7, auch der Schwerpunktklassen und der Fremdsprachenkurse, Schullaufbahnberatung, Informationsveranstaltungen für Eltern und Schüler, Zeugniskonferenzen und Warnungen, Zeugnisse, Klassenbücher und Ergebnisbücher, Elternarbeit, Präventionsprojekte, klassenübergreifende Projekte, Zusammenarbeit mit den Klassenlehrern
- Organisation des Ganztags
- Zusammenarbeit mit Schulen des Sekundarbereichs I und den Grundschulen
- Klassenarbeitspläne
- Individuelle Förderung und deren Dokumentation und Fördermaßnahmen für die Jg. 5 — 9
- Aufgabenfeld A (Deutsch, Französisch, Spanisch, Russisch)
- Aufgabenfeld B (Religion, Werte und Normen)
- Koordination Inklusion
ANJA STRUTHOFF
OBERSTUFENKOORDINATORIN / STUDIENDIREKTORIN
Fächer:
Mathematik, Deutsch
E-Mail:
- Mitwirkung an der Qualitätsentwicklung im Sinne der eigenverantwortliches Schule
- Jahrgänge 11 bis 13: Informationsveranstaltungen, Kurswahlen, Klausurenplan, Aufnahmen, Schullaufbahnberatung,g.marx@ohggf.de Zeugnisse und Warnungen, Elternarbeit
- Jahrgang 11 (Einführungsphase): Klassenbildung, Beratung der Schüler während ihres einjährigen Auslandsaufenthaltes und Betreuung bei ihrem Einstieg in die Qualifikationsphase
- Jahrgänge 12 u. 13 (Qualifikationsphase): Kursangebot und Bildung der Kursleisten, Seminarfach: Wahlen, Bildung der Kurse, Tutorenwahl: Zusammenarbeit mit den Tutor*innen, Kursbücher
- Organisation und Durchführung der Abiturprüfung
- Zusammenarbeit mit Schulen des Sekundarbereichs II
- Aufgabenfeld C (Mathematik, Naturwissenschaften, Informatik)
- Begabtenförderung für alle Jahrgänge